Phương pháp làm việc theo nhóm
Làm việc theo nhóm là một trong
những phương pháp dạy học được áp dụng trong đổi mới phương pháp dạy học: phát
huy tính tích cực của người học, dạy học hướng về người học.
Giảng dạy dựa trên phương pháp làm
việc theo nhóm là một phương pháp sư phạm mà theo đó, lớp được chia thành nhiều
nhóm, mỗi nhóm được phân công giải quyết một công việc cụ thể hướng tới một nội
dung công việc chung lớn hơn; kết quả của từng nhóm sẽ được trình bày để thảo
luận chung trước khi giáo viên đi đến kết luận cuối cùng.
Phương pháp làm việc theo nhóm có
những ưu điểm:
+ Làm việc theo nhóm là một cách học
cho phép tất cả các thành viên trong nhóm giải quyết một cam kết làm việc được
mô tả rõ ràng, không được giảng viên dẫn dắt trực tiếp mà chỉ nhờ vào sự hợp
tác chặt chẽ và phân công công việc trong nhóm nhỏ.
Phương pháp này thích hợp cho việc
trao đổi trong nhóm, đưa ra những cách thức giải quyết đầy tính sáng tạo; kích
thích sự hợp tác của tất cả các thành viên trong nhóm cùng tham gia vào việc
giải quyết một vấn đề.
+ Làm việc theo nhóm thỏa mãn nhu
cầu học tập cá nhân, phù hợp với việc học hướng tới người học; khuyến khích sự
độc lập tự chủ, người học có thể đưa ra những giải pháp, cách biểu đạt riêng
cho vấn đề nào đó. Nếu trong phương pháp thuyết trình, người học chỉ có thể
trao đổi với nhau được rất ít thì trong làm việc theo nhóm các thành viên tham
gia có cơ hội đưa ra quan điểm của mình đối với chủ đề thảo luận, mặt khác ở đó
cũng đòi hỏi tăng cường tư duy độc lập và trao đổi lẫn nhau trong nhóm.
+ Trong khi thực hiện phương pháp
làm việc theo nhóm, giảng viên đóng vai trò là người chuyển giao kiến thức và
hiểu biết, chuẩn bị, tổ chức, theo dõi việc thực hiện và đánh giá tổng kết kết
quả làm việc của các nhóm. Như vậy công việc của giảng viên trong làm việc theo
nhóm không bao giờ là thừa, trái lại đó là một sự cần thiết để giúp cho các
nhóm đạt được kết quả trong việc tìm ra những giải pháp, câu trả lời cho vấn đề
được đưa ra.
Những mục tiêu cần đạt trong làm
việc theo nhóm:
+ Làm việc theo nhóm cần động viên
tất cả các thành viên tham dự và kích thích sự suy nghĩ của họ.
+ Các thành viên tham dự trong nhóm
cần bám vào một chủ đề và tìm ra giải pháp giải quyết vấn đề đó.
Các bước tiến hành phương pháp làm
việc theo nhóm:
Bước 1: Giảng viên giao nhiệm vụ:
- Nêu và giải thích rõ ràng mục tiêu
làm việc, giao nhiệm vụ một cách rõ ràng cho từng nhóm làm việc để mỗi thành
viên trong nhóm hiểu được công việc cần phải làm và mô tả một cách cụ thể cách
thực hiện các nhiệm vụ đó. Cần lưu ý là nếu không đề ra nhiệm vụ rõ ràng thì
không có được kết quả thuyết phục. Những mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung làm việc
theo nhóm có thể được viết ra giấy và phát cho mỗi nhóm..
- Định thời gian làm việc của mỗi
nhóm kể cả giờ giải lao
- Ấn định thời gian họp lại sau khi
thảo luận nhóm (để báo cáo kết quả làm việc ở nhóm)
- Dự kiến địa điểm và chuẩn bị những
điều kiện tối thiếu cho nơi làm việc của mỗi nhóm.
- Nêu cách thức làm việc của nhóm
- Cung cấp các thông tin liên quan
với chủ đề.
- Thông báo công việc của giảng viên
trong thời gian các nhóm làm việc.
Bước 2: Chia nhóm
- Xác định số lượng người của mỗi
phù hợp với yêu cầu làm việc. Thực hiện việc chia nhóm theo những cách: ngẫu
nhiên ( phát bìa, thẻ, điểm số...), theo sự chỉ định của giảng viên hoặc theo
sở thích của người học.
- Cung cấp những câu hỏi định hướng
quá trình làm việc của nhóm.
Bước 3: Làm việc trong nhóm
- Các nhóm tiến hành làm việc theo
nhóm
- Giảng viên tham gia quản lý và
định hướng làm việc cùng các nhóm, hỗ trợ cho các nhóm khi cần thiết.
Bước 4: Đại diện các nhóm trình bày
kết quả làm việc của nhóm. Các nhóm khác đóng góp ý kiến và tham gia tranh
luận.
Bước 5: Giảng viên tổng kết và rút
ra kết luận về đề tài đã đưa ra.












